小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈(quān)起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删(shān)除符(fú)号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　1女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么3.空字号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要的多余的(de)词语和(hé)句子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者文章中表达不正确(què)的(de)形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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