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小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置(zh洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害ì)的转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文(wén)章中，不(bù)必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中表达(dá)不正确的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原(yuán)野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句(jù)层次(cì)的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句(jù)中(zhōng)用逗号不(bù)能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左右处。

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