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1、文献法(fǎ)
文献(xiàn)法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧,又赋(fù)有生命力的科(kē)学(xué)研讨(tǎo)办法(fǎ)。
不管(guǎn)哪一种社会活(huó)动想要留下永久的(de)痕迹都离不开各种文献。
人类(lèi)活动与知道(dào)的无(wú)限性和(hé)个别(bié)生命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性的对(duì)立,决(jué)议(yì)了咱们在研讨逝去的(de)事实时有必要(yào)借(jiè)助于文献(xiàn)。
2、比(bǐ)较研讨法
作为一种(zhǒng)思想办法,比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过(guò)程。
不管(guǎn)在科(kē)学实(shí)验的过(guò)程中,或是在理论研(yán)讨中,比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。
3、概(gài)括综合(hé)法
概(gài)括(kuò)综合(hé)法的根本办(bàn)法有两种。
一(yī)种是实例法,借助于给出的(de)一(yī)组输入/输出实例逐(zhú)渐导(dǎo)出适于一类问题(tí)的程序(xù);
另(lìng)一(yī)种是“轨道(dào)”法,经(jīng)过所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出程序。
4、实证研讨(tǎo)法
其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求,提(tí)出规(guī)划(huà),使用科学仪器和设备,在天然条件下,经(jīng)过有意图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与此(cǐ)相(xiāng)随同的(de)现象的改变(biàn)来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联系。
5、定量分(fēn)析法
经过定量分析法可以使人(rén)们对研讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确化,以便(biàn)愈加科学地提醒规则(zé),掌握实质(zhì),理(lǐ)清联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋势。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了