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三年级口算心(xīn)算速(sù)算方法(fǎ)技(jì)巧(qiǎo)视(shì)频，三年级口算心算(suàn)速算方法(fǎ)技巧总结(jié)

　　带符(fú)号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又(yòu)没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时，括号前(qián)是加号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(r昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县ú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时(shí)，括昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先(xiān)我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动(dòng)，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数(shù)学快速口算(suàn)方法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计(jì)算法则和(hé)运算顺序，根(gēn)据题(tí)目本身的(de)特(tè)点，使贺咐埋(mái)用合理、灵(líng)活的(de)计(jì)算(suàn)方法，化繁为简，化(huà)难为易，就(jiù)能算(suàn)得又快(kuài)又准确(què)。

　　先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只有同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号(hào)法

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括(kuò)号前是加号，去掉括号(hào)不变号(hào)，括(kuò)号前(qián)是减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括(kuò)号里的加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原来是减，现(xiàn)在(zài)就要变为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中去括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　2昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县4÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里(lǐ)是(shì)加(jiā)或减运算，与(yǔ)另一个(gè)数(shù)相乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法(fǎ)

　　看到(dào)名(míng)字，就知(zhī)道(dào)这个方法的含义。

　　用此方法时(shí)，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要(yào)注意还哦，有借(jiè)有(yǒu)还(hái)，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆(chāi)分法就是为了方便计算，把一个数(shù)拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟练运用速算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练习(xí)，提升计(jì)算(suàn)能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业还(hái)是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩(hái)子进行口算(suàn)练习，培(péi)养孩(hái)子(zi)快速(sù)、准(zhǔn)确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练(liàn)习(xí)过程(chéng)中，也要记录好用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错的原因。

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