1955年十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思负责尸检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量关系并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对(duì)数算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛(fú)不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了(le)关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜(qián)能的(de)开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽(suī)然(rán)人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的(de)大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每(měi)个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些(xiē)相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确(què)实存在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神(shén)经(jīng)元的(de)数量以及单个神(shén)经(jīng)元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活(huó)动(dòng)，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学(xué)习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出(chū)8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的(de)突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会(huì)变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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