全(quán)因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速写(xiě)图片是全因素(sù)速写的。

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全(quán)因(yīn)素(sù)速写(xiě)是(shì)什么(me)意思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因(yīn)素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全因素也可以理解成(chéng)写(xiě)实的(de)意思，但是速写(xiě)本身讲究快速(sù)记录，怎么会(huì)写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那(nà)种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描一般(bān)从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从结构入(rù)手(shǒu)来表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更突(tū)出的还(hái)有丢(diū)勒(lēi)等人，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯(sī)的列(liè)宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相(xiāng)对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全(quán)因素素描就是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候带上背景。

　　几十块钱的阿富汗玉是真的吗把对象连同周(zhōu)围环(huán)境(jìng)的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是(shì)不少初学(xué)者和考生共同的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在整体观念的指导下全(quán)面(miàn)推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的(de)把握下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系(xì)无法(fǎ)很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已经很(hěn)突(tū)出了(le)，而其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画是不(bù)真(zhēn)实(shí)的；然而(ér)，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养一(yī)种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失(shī)去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一幅素描画的成(chéng)败，那么局部(bù)与局(jú)部、局部与整体的关系就(jiù)显得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要(yào)靠比较(jiào)的方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根(gēn)据这种比较，画(huà)出来(lái)的作(zuò)品(pǐn)，才(cái)是(shì)客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎也(yě)不(bù)例外，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在(zài)素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不(bù)管对(duì)象(xiàng)的长(zhǎng)相如何(hé)，气质怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学(xué)时期老师指导上的失(shī)误，还(hái)有考生(shēng)自己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误(wù)地认(rèn)为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描作(zuò)品优(yōu)劣的标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具(jù)备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力(lì)的训练，那(nà)么他就有可能造成(chéng)感知(zhī)能力的退化，失去(qù)一个艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的表现就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好(hǎo)

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易出(几十块钱的阿富汗玉是真的吗chū)现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么(me)会出现这些问题(tí)呢？这是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和(hé)变化规律(lǜ),画面的层(céng)次就不清晰(xī)，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但(dàn)不管怎样(yàng)的(de)比例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰(huī)的作用，尽量(liàng)拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动(dòng)减少中间色调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客观对象的前提下，允许对局(jú)部的色调进行(xíng)调整、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对(duì)象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个局部都画得很(hěn)好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间(jiān)没有联系，互(hù)不统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必然会(huì)出现强弱(ruò)、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素(sù)描必(bì)须着重光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触(chù)的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形体，具体而(ér)微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上的(de)安全(quán)感，和背(bèi)景间(jiān)的协调性，这些存(cún)在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在(zài)感、空(kōng)间、动态……等等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些自然的(de)秩序，导换成(chéng)美的(de)、入画的(de)秩(zhì)序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描

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