校园暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发(四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些fā)生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些)什么意思，校园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的(de)五(wǔ)种行为等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而(ér)不(bù)是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害者未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的(de)，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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