1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明(míng)的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直(zhí)在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们(men)把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的(de)区域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为(wèi)，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在260到300之间(jiān)，相(馈赠的意思xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医(yī)生(shēng)弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消(xiāo)失(shī)了(le)，馈赠的意思而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的(de)人相(xiāng)信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的(de)电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的(de)一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就(jiù)是(shì)通过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动学(xué)习(xí)和(hé)勤于(yú)思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的(de)时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信(xìn)息的(de)状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的(de)新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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