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学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)呢，学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读(dú)英(yīng)语，每天就(jiù)朗诵一(yī)篇文章即可。

　　这一篇文章连(lián)续朗(lǎng)诵(sòng)至少十遍。

　　但(dàn)每一(yī)遍朗(lǎng)诵，都(dōu)要(yào)非常(cháng)投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英国的电视台(tái)主持人在主持节目(mù)和主(zhǔ)播，你不(bù)是在读英语而是在(zài)用心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这个可(kě)以(yǐ)快(kuài)速培养你的英语语感。

　　初(chū)中英语(yǔ)学习八(bā)大时(shí)态，但是重(zhòng)点考察五大(dà)时态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动语(yǔ)态，难点在于被动语态的学习。

　　中考主要考(kǎo)察一(yī)般现在时、一(yī)般将来时、一般过去时和(hé)含有情(qíng)态动词的被动(dòng)语态(tài)。

　　学习方法：理解(jiě)概念(niàn)，牢记公式，熟记标志，准(zhǔn)确(què)运(yùn)用。

　　在(zài)初(chū)中英语(yǔ)学习中，做作业之前(qián)先复(fù)习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知识，强化学(xué)习(xí)效果。

　　每天上完(wán)英语课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而(ér)是要先将当(dāng)天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识(shí)点(diǎn)以及(jí)课(kè)本上的(de)内容仔细复习一遍(biàn)，然后(hòu)再去(qù)做作业。

　　这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率增高，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备一定的英语(yǔ)听(tīng)、说、读、写(xiě)能(néng)力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大词汇量的最好办法就是进(jìn)行多种体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺(quē)一不可(kě)。

　　语(yǔ)言学家和心(xīn)理学家的研究证明：加深理解(jiě)可(kě)以(yǐ)加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者是相互促进(jìn)的。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)？

　　综述(shù)：学习(xí)英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学(xué)英语最关(guān)键的就是单词了，毕(bì)竟(jìng)英(yīng)语词(cí)句(jù)是有(yǒu)多(duō)个单(dān)词组成的，所以要学会(huì)如何扩充自己(jǐ)单词量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读(dú)、生(shēng)词(cí)记忆等方式来增加新(xīn)词汇量(liàng)，如(rú)果出现无法记忆的(de)新单词(cí)或(huò)者难度较大的单(dān)词(cí)记(jì)得记录一下，并不断的(de)去使用新(xīn)单(dān)词，这样总归(guī)比(bǐ)你(nǐ)不断的通过脑(nǎo)力去(qù)记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避(bì)，有(yǒu)些人则(zé)选择直(zhí)视，所以要学会信或如何去解(jiě)决问(wèn)题(tí)，养成解决问题的思维(wéi)方(fāng)式，要想培养自己解决问题(tí)的能力最好(hǎo)的方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自己制造一些新的(de)问题(tí)，由简入难的(de)创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学习(xí)的最终(zhōng)目的就是交流(liú)，因而(ér)要想从根本上学好英语，交流就是(shì)必不可少的(de)，所以学要(yào)学会如(rú)何将自(zì)己学到的通(tōng)过银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗交(jiāo)流分享出(chū)去，与别人多多互动交(jiāo)流，一方(fāng)面对自己的英语(yǔ)思维方式银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗有好处，一方(fāng)面(miàn)也可以突破自身英语交流银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗的心理障碍(ài)，时间一长也容易(yì)形成(chéng)肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英(yīng)语(yǔ)学习环境

　　需要为自己建立一个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环境中，我们会慢慢自(zì)然地学习它。

　　如果一个根本不(bù)会(huì)说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来的时候，他(tā)的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树立(lì)英语学习自信心

　　学习(xí)中最忌讳的(de)是钓(diào)鱼三天，晒网两(liǎng)天(tiān)，所以在(zài)学习的过(guò)程中。

　　我们必须(xū)学会树立学(xué)习的(de)自信，并不断(duàn)地告(gào)诉自(zì)己，我们可以做(zuò)到。

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