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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学家，工学的(de)培养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到(dào)设计(jì)、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理(lǐ)应用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的(de)诸多(duō)工程学科也称(chēng)为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热(rè)能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技术人才(cái)。

　　主要是要(yào)培(péi)养(yǎng)实(shí)际应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技术发展的需要而(ér)在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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