相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术是相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别：相对评价(jià)是(shì)在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势的。

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　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一(yī)与基(jī)准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群体中每一成(chéng)员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价(jià)对象的集合之外确(què)定一个标准，评价时(shí)把(bǎ)评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较(jiào)个体学习(xí)成绩的(de)优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的(de)，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都(dōu)可(kě)以(yǐ)明确(què)自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别(bié)：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标(bi小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词āo)参(cān)照性测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价(jià)，是用常模(mó)参照性(xìng)测验对(duì)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和教材(cái)编制试题来测(cè)量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩(jì)在(zài)该班(bān)学生成绩序列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价(jià)是(shì)一(yī)种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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