小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

　　关(guān)于(yú)小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)以及小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)平时(shí)用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更(gèng)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么好，小学生用(yòng)2b还是(shì)hb的铅笔等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么代替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写(xiě)字(zì)对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时(shí)也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字(zì)的小朋友用什(shén)么(me)铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确了。

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