家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自(zì)《送(sòng)东阳(yáng)马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多(duō)以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得(dé)遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌立侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常向藏书(shū)的(de)人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人(rén)都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊(yuān)博(bó)的老(lǎo)师(shī)和名(míng)人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人(rén)弟子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯(fǔ)下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加(jiā)周(zhōu)到(dào)，不敢(gǎn)说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学(xué)者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求借53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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