音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教育改革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/compositio李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶n。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包(bāo)含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师(shī)就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位(wèi)课程(chéng)可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶(fēi)电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音(yīn)艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是(shì)现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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