幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)以及幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些大班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些方面等问题冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟)的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了(le)，大部分的(de)孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现(xiàn)象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的(de)天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这些(xiē)动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈(tán冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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