音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业(yè)主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完(wán)成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是作甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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