全因素(sù)速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图(tú)片(piàn)是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全(quán)因素(sù)也(yě)可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究(jiū)快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是(shì)相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇，虽(suī)然画面上有黑白调子(zi)，却是从结(jié)构入(rù)手(shǒu)来(lái)表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的(de)列宾美院强调(diào)全(quán)因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对强(qiáng)调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们(men)如(rú)果强(qiáng)调(身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性diào)全因素素描(miáo)就是强(qiáng)调画(huà)的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周(zhōu)围环境的(de)关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和(hé)考(kǎo)生共同的毛(máo)病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在(zài)整体观念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是急于求(qiú)成，在缺(quē)乏对整体效(xiào)果的把握下(xià)一味死抠局(jú)部(bù)，造(zào)成(chéng)局部相互之间关系(xì)无法很(hěn)好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突(tū)出(chū)了，而其(qí)他地(dì)方(fāng)做的不(bù)足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局部组(zǔ)成的(de)，没有局部的(de)一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就一手“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系(xì)到一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么局(jú)部(bù)与(yǔ)局部、局部与整体的关系就(jiù)显得十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方(fāng)法，比(bǐ)较(jiào)色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔(kǒng)，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画得像一(yī)个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性p>

　　这里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不知(zhī)模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确(què)实不是衡(héng)量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时(shí)间脱(tuō)离对象去感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的(de)画面效(xiào)果和废弃(qì)对客观(guān)对象感(gǎn)知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有可(kě)能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼睛(jīng)已(yǐ)经退化了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画面的层次(cì)就不清晰(xī)，画面的(de)效尘含(hán)果就(jiù)不响亮(liàng)，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要(yào)给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎样的(de)比例关(guān)系，三大基本(běn)色调(diào)都不应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的(de)面部大部分都处在亮(liàng)部里，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减(jiǎn)少中间(jiān)色调(diào)的深度(dù)，提(tí)高画面（脸部(bù)）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程当中(zhōng)，在整体尊重(zhòng)客观对象的前提下，允许对局部的色调(diào)进(jìn)行调(diào)整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的(de)规律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了(le)这种客(kè)观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很(hěn)完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之(zhī)间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次(cì)关(guān)系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安(ān)全(quán)感，和(hé)背(bèi)景间(jiān)的协调(diào)性，这(zhè)些(xiē)存在(zài)的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间、动态……等(děng)等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织(zhī)，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩(zhì)序，导换成美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基(jī)础,是(shì)最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习(xí)中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料(liào)来源(yuán)：百度百科(kē)-素描(miáo)

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