写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写作(zuò)手法的作用是比喻就(jiù)是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)的(de)。

　　关(guān)于写作手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的(de)，比喻(yù)写(xiě)作手法的作用以(yǐ)及写作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么(me)区分的，比拟是写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)吗，比喻写作手法的作用，比喻的写作方法(fǎ)，比喻算写(xiě)作手法等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

写作(zuò)手法比喻(yù)和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　拟人就(jiù)是(shì)把事物人格化，将(jiāng)本来不具备人动作和(hé)感情的事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作和感情(qíng)的(de)样子。

二(èr)者区(qū)别(bié)

　　1.本体的(de)表现形式不(bù)同。

　　比喻(yù)的本(běn)体可(kě)出现可不出现(xiàn)，比拟(nǐ)的本体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟(nǐ)体不是具(jù)体事物，不(bù)能(néng)确认。

　　3.修辞(cí)目的不(bù)同。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮助读(dú)者(zhě)认识或(huò)明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒(shū)发某种(zhǒng)情感，使读(dú)者受到感染，进(jìn)而产(chǎn)生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例(lì)子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就是将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上的白云像棉花(huā)。

　　很显然，这个例子(zi)是比喻句(jù)，因为这个句(jù)子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子(zi)，可(kě)以知道判断(duàn)一(yī)个句子(zi)是不是(shì)比(bǐ)喻句，不(bù)是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻(yù)句(jù)了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将(jiāng)本来不具备人动作和感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)具(jù)有动作和感(gǎn)情的样(yàng)子。

　　拟人就(jiù)是把(bǎ)物当人写(xiě)，赋(fù)予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)的动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷地从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子(zi)就是采用(yòng)拟人的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展现(xiàn)了小草旺(wàng)盛的生命力(lì)。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点面结合、动(dòng)静结(jié)合、叙议结合、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法(fǎ)的区(qū)别

　　　　导语：比喻和比拟(nǐ)，都是(shì)加强语言(yán)形(xíng)象性的修辞手(shǒu)段，但它(tā)们是(shì)两种不同(tóng)的修辞(cí)方式。

　　下面是我整(zhěng)理(lǐ)的作文中常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别的(de)相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的(de)人化或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想(xiǎng)的跳跃(yuè)性，能使读(dú)者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助联想(xiǎng)和想象而形成的辞(cí)格，因此联(lián)想是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥梁(liáng)，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的(de)感情(qíng)色(sè)彩，是作者用自己自然(rán)流(liú)露(lù)的(de)强(qiáng)烈感情去(qù)感染(rǎn)读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就是借助丰富(fù)灶凯的想像，把物当成人来写，或把(bǎ)人当成物(wù)来写，或(huò)把甲物当(dāng)成乙物来写。