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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  带符号搬家法

  当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级运算(只有乘除(chú)或只有加减运算(suàn))又没(méi)有括号时,我们(men)可(kě)以“带(dài)符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括(kuò)号(hào)前是加号,括号里不变号,括号前(qián)是(shì)减号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)<体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?/p>

  (2)在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除(chú)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法(fǎ)

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要知道(dào)好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对数两(liǎng)两(liǎng)相(xiāng)加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破(pò)十(shí)法(fǎ)

  加法学会了(le),现(xiàn)在我们来看一(yī)下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代(dài)表1个(gè)5。

  所以(yǐ),可以把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序,根据(jù)题目(mù)本身的(de)特点,使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算方法,化繁为简,化难(nán)为(wèi)易,就能(néng)算得又快(kuài)又准确(què)。

  先(xiān)为大(dà)家介(jiè)绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家(jiā)法

  当一个(gè)计算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号(hào)前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中去括号时(shí),括号前(qián)是加(jiā)号(hào),去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前是(shì)减号,去掉(diào)括号(hào)要变号(hào)(原来(lái)括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原来是减,现在就要(yào)变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时(shí),括(kuò)号前是乘号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是除号(hào),去掉(diào)括号要变号(原来括号(hào)里的乘(chéng),现在就要(yào)变(biàn)为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号里(lǐ)是加或(huò)减(jiǎn)运算,与另一个数(shù)相乘,注意(yì)分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这个方法的含(hán)义。

  用(yòng)此方法时,需(xū)要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还要(yào)注意还哦,有借(jiè)有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分(fēn)法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需要掌握(wò)一(yī)些“好朋友(yǒu)”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆(chāi)还要(yào)注意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速(sù)算(suàn)方法,需要通过(guò)持之以恒的练习,提升计(jì)算能简液力,这样(yàng),无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考试都能游刃有余(yú)。

  建议家(jiā)长每天抽(chōu)出(chū)5分钟时(shí)间,帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算练习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

  在练习过程中,也要记(jì)录好用时,做(zuò)完后马上(shàng)核(hé)对正(zhèng)误(wù),并分析做错的原(yuán)因。

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