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兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案

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  “为学患无疑,疑则有进也(yě)”的意(yì)思(sī)是学习这件事情忧患(huàn)的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断(duàn)的进步。

  出自宋代陆九渊《陆九渊(yuān)集(jí)·语录下》中(zhōng)的一(yī)句话,阐述(shù)了陆九(jiǔ)渊的伦(lún)理思想。

  原文:

  为学患无疑(yí),疑则有(yǒu)进,小疑则小进,大疑(yí)则(zé)大进。

  译文:

  做学问最害怕的是(shì)没有疑问,有疑(yí)问才能有进步的空间。

  有小的疑问就(jiù)会有小的进(jìn)步,有大(dà)的疑问就会(huì)有大的(de)进步。

  注释(shì):

  ①患:怕,担(dān)心(xīn)。

  ②无疑:没有疑问(wèn),确凿~。

  ③大疑则大进:你(nǐ)有大的的疑问和困惑并去思考,则会有(yǒu)大的进(jìn)步。

  怀(huái)疑(yí)这东西(xī),是觉醒领悟的(de)基础。

  赏析(xī):

  “为学患(huàn)无疑(yí),疑则有进”体现(xiàn)了辩(biàn)证否定观,既肯定又否定,既保留又克服;

  “为(wèi)学之(zhī)实(shí),故在(zài)践履”“物有甘苦,尝(cháng)之者(zhě)识”体现了实践(jiàn)是认识的来(lái)源(yuán);

  “学如不及,犹恐失(shī)之”形容学习勤奋,进取心(xīn)强(qiáng),体(tǐ)现了意识(shí)的能动(dòng)作(zuò)用(yòng)。

  书(shū)籍简(jiǎn)介:

  《陆(lù)九渊(yuān)集(jí)》于(yú)《象山先生全集》的卷次一仍其(qí)旧(jiù),共有正文三十六卷,只是(shì)加有(yǒu)一个前(qián)兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案言和附录(lù)。

  附录包括各本序跋、朱熹之书信和《象山学案》案语等史料(liào)。

  陆九渊的教育思想散见于《陆九渊集(jí)》的各(gè)卷之中,其中以《语录》(卷(juǎn)三十四(sì)、卷三十五)较为集中。

  陆九渊一(yī)生不(bù)注重著书立(lì)说,其语录(lù)和少量诗文由(yóu)其子陆持(chí)之于开禧元年(1205)汇编成《象山先生(shēng)集》,共计36卷,并由其学生(shēng)于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月中华书局整理(lǐ)为《陆九渊集》出版发行。

  作者简介:

  陆九渊(1139年(nián)3月26日—1193年(nián)1月(yuè)18日),字子(zi)静,抚州金(jīn)溪(今江(jiāng)西(xī)省(shěng)金溪县)人,南(nán)宋哲学家、官员,陆王心学的代表(biǎo)人物。

  因书斋名(míng)“存”,世(shì)称(chēng)存斋先生。

  又因讲学于象山书院,被称为“象山先(xiān)生”,学者常称(chēng)其为“陆象山”。

  陆九(jiǔ)渊于宋孝宗乾道八(bā)年(1172年)进士及第,初调靖安主簿,历(lì)国子正。

  有感于靖康(kāng)时事(shì),便访勇士,商议恢复大略。

  曾(céng)上(shàng)奏五(wǔ)事,遭给事中王信所驳,遂还乡(xiāng)讲学。

  绍熙二年(1191年),升知荆门军,甚有政绩。

  绍熙(xī)三年十二(èr)月(1193年1月),陆九渊逝(shì)世,年五十四。

  嘉(jiā)定十年(nián)(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊为(wèi)宋明两代“心学” 的开山之(zhī)祖(zǔ),与朱(zhū)熹齐(qí)名。

  陆九渊主张“心即(jí)理”说、“发明本心”、“尊德(dé)性(xìng)”、“大做一个(gè)人”、“践履工(gōng)夫”等,言“宇宙便是吾心,吾心(xīn)即是宇宙”,“学茍(jì)知道,六(liù)经皆我注(zhù)脚”。

  上承孔孟,下启王守仁(rén),形成“陆王学派”,是中国儒家精神(shén)的(de)真正体现(xiàn),不仅对中(zhōng)国(guó),也对日本、韩国、新加(jiā)坡(pō)等国的(de)思想和社会变革(gé)产生过重大影响。

  著(zhù)有《象山先生(shēng)全(quán)集》。

为(wèi)学患无疑,疑则有进兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案读音(yīn)是(shì)什么?

  为学患无疑,疑(yí)则有进读音(yīn)是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲(zhé)学家(jiā)陆九(jiǔ)渊老夫子之言。

  此话可直译(yì)为:“读(dú)书做(zuò)学问就怕发现(xiàn)不了问(wèn)题,只(zhǐ)有带着问题(tí)学(xué)习才能进步”。

  也就是常说(shuō)的“学贵有疑”、“读(dú)死书不如不读书”、“学(xué)以致用”、“学以解惑(huò)”。

  作者简(jiǎn)介

  陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性(xìng)的修养,他认为朱熹的“格(gé)物致知”方法过于“支离(lí)破碎”。

  陆九(jiǔ)渊是“心(xīn)学”的(de)创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心(xīn)见性”,“心(xīn)即是理”,重视持敬的(de)内省工夫。

  即(jí)是所谓(wèi)的“纳渣尊德(dé)性”。

  朱熹言“理带隐”,侧(cè)重于探(tàn)讨宇宙自然的“所以然”,陆(lù)九渊言“理”,则更偏重(zhòng)于(yú)人生(shēng)伦理,人周围的一(yī)切洞行(xíng)悄都是人心的幻化和表现。

  人心不(bù)是作为心理器官、而是(shì)作为道德(dé)实体加以论(lùn)述(shù),认为人们的一切道德意识、道德准则等无不包(bāo)括(kuò)于(yú)人(rén)心之中。

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