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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出(chū)现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具(jù)体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言(yán)、科(kē)学(xué)的术语对(duì)某一概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱(g不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵ǒng)的两肩上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确(què)地(dì)说(shuō)明该事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示(shì)事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗(sú)话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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