黄鳝多了怎么保鲜存放黄鳝冰箱半年可以吃吗-旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台

黄鳝多了怎么保鲜存放黄鳝冰箱半年可以吃吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释(shì)是(shì)什(shén)么，音读(dú)训读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音读”（音(y黄鳝多了怎么保鲜存放黄鳝冰箱半年可以吃吗īn)読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音读训(xùn)读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释以及音(yīn)读训读的解释(shì)是什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释和意思，音读训读(dú)的(de)解释，音读训读对照表，音读和训读是什么意(yì)思(sī)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

音读训(xùn)读的(de)解释是(shì)什么(me)，音读训读的解释(shì)

　　问什么是(shì)音读(dú)？什(shén)么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这个汉(hàn)字从中国传入(rù)日本的时候的读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据汉字传入的(de)时(shí)代(dài)和来(lái)源(yuán)地(dì)的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些汉(hàn)字的(de)发音和现代汉(hàn)语(yǔ)中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉(hàn)字的一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本(běn)固有同(tóng)义(yì)语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字在(zài)日语(yǔ)中可能(néng)有不止一种读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期（南(nán)北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日(rì)语(yǔ)里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩(hán)语黄鳝多了怎么保鲜存放黄鳝冰箱半年可以吃吗不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法(fǎ)存在，充分利(lì)用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的(de)汉字，这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行讨(tǎo)论以(yǐ)外，日常言语已经不(bù)再使用。