开(kāi)学报道还是报(bào)到(dào)，开学报道和开(kāi)学报到的区别是(shì)开学是(shì)用“报到”的。

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开学报道改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁还是(shì)报(bào)到，开学报(bào)道和开学报(bào)到的(de)区别

　　因(yīn)为“报道”是利用某种工具对(duì)某事或物进(jìn)行解(jiě)释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议(yì)的人到达(dá)会场办理的(de)手(shǒu)续，或者告知(zhī)自己到了(le)，因此开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报到(dào)的区(qū)别有：意思不同、使用场合不同、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近(jìn)义词(cí)不同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向(xiàng)组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思(sī)说准备在(zài)这个学校上学(xué)的学生来报(bào)到(dào)了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是(shì)向人群、向社会通报(bào)情况，其(qí)内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报(bào)道，我对这件(jiàn)事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或(huò)某个单位报告你已到达指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来说，其(qí)范(fàn)围(wéi)和(hé)影响都比(bǐ)较小。

　　例句：我当初来此报到(dào)时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不(bù)同的(de)语(yǔ)境。

　　例句(jù)：对社(shè)会上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予(yǔ)了有(yǒu)力的鞭挞(tà)。

　　2、报到(dào)：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例句(jù)：我(wǒ)来报到(dào)了，贝(bèi)格欠起(qǐ)身(shēn)子(zi)，惟妙惟(wéi)肖地行举手(shǒu)礼；

　　难以表现(xiàn)出(chū)更(gèng)加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看(kàn)了(le)一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到(dào)你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都(dōu)必须先到总服(fú)务台报到。

开学是报道还(hái)是报到 二(èr)者的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道(dào)和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同(tóng)、近义词不同、所用(yòng)对(duì)象不同(tóng)。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种工具对某(mǒu)事或物进行解释(shì)说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通(tōng)常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办理的手续(xù),或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不(bù)同

　　 报(bào)道的近(jìn)义改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁词可以同(tóng)报(bào)导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到(dào)没有近(jìn)义词(cí)。

学生报到是(shì)什么意(yì)思

　　 “学生报到(dào)”的意陆(lù)喊缺(quē)思是(shì)学生去新(xīn)学校办的手续，告知(zhī)自己到了(le)。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方(fāng)出中书，会(huì)早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归(guī)第，遂为永制。

　　”

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