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　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的区别(bié)：一、侧重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强(qiáng)调(diào)的是用(yòng)心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动，也可用于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活动达(dá)到认先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些知(zhī)、理解的(de)全(quán)过程。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示上(shàng)级听取下级的意见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的(de)事(shì)物，如风声先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和倾听(tīng)有(yǒu)什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或者是(shì)认(rèn)真听(tīng)猛(měng)渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级对下级的(de)训话，而倾(qīng)听是一(yī)种与人的尊重。

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　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要(yào)总是谈论自己

　　克(kè)服自以为是(shì)：不(bù)要(yào)总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对话，要(yào)让对(duì)方把话(huà)说完。

　　不能去深(shēn)究那(nà)些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不(bù)要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于(yú)评价对(duì)方(fāng)的观点(diǎn)，不要急切地表达(dá)建(jiàn)议，不要因为与对(duì)方不同的见(jiàn)解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈(liè)的(de)争(zhēng)执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听对(duì)方说些(xiē)什么，不要把精力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

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