朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的(de)现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没(méi)有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不(bù)相(xiāng)干，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的(de)理想，去日本留学，在(zài)东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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