1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责(zé)尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在(zài)他面前(qián)的(de)是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多(duō)数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期(qī)造访地(dì)球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极(jí)高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑(nǎo)区(qū)时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超(chāo)过了65广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物(wù)变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)每(měi)个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑相似(shì)度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构(gòu)越强(qián广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良g)大，意味(wèi)着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的(de)大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调(diào)集(jí)更多的(de)神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良