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哈尔滨理(lǐ)工大学的综合(hé)实力排名第几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理工(gōng)大学(xué)电气(qì)专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博士学(xué)位(wèi)授权(quán)学科一级学(xué)科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程(chéng)、材(cái)料科学与工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、计算机(jī)科学(xué)与技术(shù)二级学科：　电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与(yǔ)绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及理论(lùn)、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工工(gōng)程、材料物理与(yǔ)化(huà)学、精密(mì)仪器及机(jī)械、测(cè)试计(jì)量技术及仪(yí)器(qì)、　计算(suàn)机(jī)系统结构、计(jì)算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计算机应(yīng)用技(jì)术、技术经(jīng)济与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育(yù)以上(sh嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗àng)学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一(yī)级学科！所谓的(de)院校排名是针对(duì)学(xué)校总体实力(lì)的排名，对选择具(jù)体专业或方向的考生而(ér)言意义不大，除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学(xué)校(xiào)的知(zhī)名度更(gèng)高！这(zhè)些排(pái)名极易对考(kǎo)生产生误导，一般是对教育不(bù)大知(zhī)情(qíng)者才热衷于此，这是很多(duō)教育专家极(jí)力反对的！因为每(měi)所高校都有自己的优势学科(kē)，某(mǒu)些(xiē)院校的(de)综合排名虽然(rán)低点，但单个学(xué)科(kē)上(shàng)的实力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度(dù)（211院校(xiào)的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学科(kē)的实力(lì)是一些985院校无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要淡化学(xué)校的规模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特(tè)色，集中优(yōu)势师资(zī)和资源培(péi)育各专业的优(yōu)秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业大(dà)学(xué)是211高校（综合(hé)排名65左右），排(pái)名绝(jué)对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地(dì)质方面有四个国家重点学科，培(péi)养的(de)地质类(lèi)人才质量(liàng)和数量比合肥工业大学的(de)地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好，业内认可度也绝(jué)对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认上(shàng)外、北外的(de)语(yǔ)言类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交(jiāo)大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教(jiào)育的(de)目的是提(tí)高人的综合(hé)素质和(hé)专业素养，中(zhōng)国很(hěn)多高校(xià嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗o)为求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一(yī)批又一批师资配置差、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业(yè)，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学(xué)校弱势专业的(de)试验品和小(xiǎo)白鼠(shǔ)，这是高等教育的误(wù)区，是对社会(huì)和学(xué)生(shēng)及家长十分(fēn)不(bù)负责的！麻省理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国外知名(míng)大学都(dōu)能严格(gé)控制所设专业数目和招生数，虽然专业(yè)较(jiào)少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们(men)大(dà)家(jiā)有目共睹的！只(zhǐ)有(yǒu)学有(yǒu)所(suǒ)成，对社会(huì)贡献(xiàn)更大，回报更多才能获(huò)得(dé)更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇，对(duì)社会(huì)和个(gè)人(rén)这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无法实现(xiàn)教(jiào)育应有的社会推进价值和对(duì)受教(jiào)育者的价值(zhí)，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学(xué)校和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科(kē)师(shī)资、办学历(lì)史、省部级和(hé)国家级重(zhòng)点(diǎn)学科设置(zhì)情况、教师论文和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选(xuǎn)择学校(xiào)及专业(yè)；

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