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小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象(xiàng)派和意象(xiàng)派的区别(bié)是什么(me),抽象派和意象派(pài)的区别在哪是概念不同:抽象派是就(jiù)多种事物抽出其共通之点,加以综合而成一个新的(de)概念;意象派(pài)是要(yào)求诗人以准(zhǔn)确(què)、鲜明(míng)、含蓄(xù)和高度(dù)凝炼的意象(xiàng)形象地(dì)展现事物,并将诗人瞬(shùn)息(xī)间的思想(xiǎng)感情(qíng)溶化(huà)在(zài)诗行中的(de)。

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抽象派和意象派的(de)区别是(shì)什么,抽象派(pài)和意(yì)象派的区别(bié)在哪

  概念不(bù)同(tóng):抽象派是就多种事物抽(chōu)出(chū)其(qí)共通之点,加以综合(hé)而(ér)成一个新的概念;

  意象派是(shì)要(yào)求诗人以(yǐ)准确、鲜明、含蓄(xù)和(hé)高度凝炼(liàn)的(de)意(yì)象形(xíng)象地展现事物,并将诗人(rén)瞬息间的思想感情溶化在诗行中。

  代(dài)表画家不同(tóng):抽象派代表画家有康定斯基,抒(shū)情(qíng)抽象派代表(biǎo)画家、蒙德(dé)里安,几何抽象派(pài)代表画家等(děng);

  意象派代表画家有(yǒu)埃兹(zī)拉·庞德。

抽象(xiàng)派(pài)和意象(xiàng)派什么区别

  意象(xiàng)派是20世纪初最早出现(xiàn)的现代(dài)诗歌流(liú)派,1908~1909年(nián)形成(chéng)于英国(guó),后(hòu)传入美苏。

  代表人(rén)物有:休姆、庞(páng)德(dé)、艾米和叶赛宁等。

   意象派的(de)产生最初是对当时诗坛(tán)文风的一种反(fǎn)拨(bō)。

  首先,在19世纪后期英(yīng)国(guó)文坛,象征主(zhǔ)义(yì)、唯美主义与浪漫主义结成一体(tǐ),形(xíng)成(chéng)新浪漫主义。

  意象派是在其基础(chǔ)上演变而成的。

  到20世(shì)纪初(chū),传统诗(shī)歌,尤(yóu)其是浪漫(màn)主义、维(wéi)多利亚诗风(fēng)蜕化成无(wú)病(bìng)呻吟(yín)、多愁(chóu)善感和(hé)伦理说教,只是(shì)“对济慈和华兹(zī)华(huá)斯(sī)模仿的模仿(fǎng)”。

  庞德及(jí)其(qí)意象派提出“反常规”“革新”地进行诗歌(gē)创作的主张。

  其次,20世(shì)纪(jì)初柏格森(sēn)热(rè)流行,这是自叔本华(huá)以(yǐ)来(lái)非理性主义哲学思(sī)想(xiǎng)在文学界影响的延(yán)伸。

  意象派(pài)的(de)开(kāi)创者休姆(mǔ)就直接(jiē)受教(jiào)于柏(bǎi)格森。

  柏格森的直(zhí)觉主(zhǔ)义、生命哲学全盘为意象派所接(jiē)受,成(chéng)为其主(zhǔ)要的(de)理(lǐ)论睁渣依据和(hé)哲学(xué)基础。

  意象(xiàng)派诗(shī)特别强调(diào)意象和直觉(jué)的功能。

  同时,象征(zhēng)主(zhǔ)义诗歌流派为意(yì)象派(pài)开创(chuàng)了新诗创(chuàng)作新路(lù),尤其是诗的通(tōng)感、色彩及音乐(lè)性,给意(yì)象派以极大的启发。

   由于(yú)意象派诗人大(dà)多经历了象征诗歌(gē)创(chuàng)作,所以理论(lùn)界也有(yǒu)人将意象派看(kàn)做象征主(zhǔ)义的分支,实际上意象派和象(xiàng)征主(zhǔ)义诗歌有极大(dà)的(de)本质差异(yì)。

  意象派不满意象征主义要通过(guò)猜谜形式去寻找意(yì)象背后的隐喻(yù)暗示和(hé)象征意义,不满足于去寻找(zhǎo)表象(xiàng)与思(sī)想之间(jiān)的神秘关系,而要让诗意在表象的描述中(zhōng),一(yī)刹那(nà)间地体现出来。

  主张用鲜明的形象去约(yuē)束感情,不加说教、抽象(xiàng)抒情、说(shuō)理。

  因(yīn)此(cǐ)意(yì)象派诗短(duǎn)小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗只有一个(gè)意象(xiàng)或几个(gè)意象。

  虽然,象征主义(yì)也用(yòng)意象,两(liǎng)者都以意象为“客观(guān)对应(yīng)物”,但象征(zhēng)主义(yì)把意(yì)象当做符(fú)号,注重联想、暗示、隐喻,使意象成(chéng)为一种有待(dài)翻译(yì)的密码。

  意象派则是“从象征符号走向(xiàng)实在世界”,把重点放在诗的意(yì)象本身(shēn),即具(jù)象性上(shàng)。

  让情感和思想融合在意象中(zhōng),一瞬(shùn)间中不(bù)假思索(suǒ)、自然(rán)而(ér)然地体(tǐ)现出来。

   另外,从诗歌意象的内在形式看,意象派(pài)受日本俳句(jù)和中国(guó)古诗的影响。

  意(yì)象派诗歌(gē)革新,首先是从模仿学习(xí)日本俳句开始(shǐ)的(de)。

  日本“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(1644— 1694)的(de)短(duǎn)诗给(gěi)他们以(yǐ)极大影响。

  《古(gǔ)池(chí)塘》中“古(gǔ)池塘,青(qīng)蛙跃入,水清响(xiǎng)”,青蛙暗示春天(tiān),古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦耳的清响,又归于平静,具(jù)有宗教的空静哲理(lǐ),此地有声胜无声,声响冲破了(le)以前(qián)的(de)凝固、寂(jì)静,传达(dá)出世界宇宙亘古不变(biàn)的(de)禅意(yì)。

  俳句中一(yī)瞬间对诗(shī)歌内涵的直觉读解令意象派诗人迷醉(zuì)。

  日(rì)本古(gǔ)典(diǎn)俳(pái)句的最后一位诗人(rén)小(xiǎo)林一茶,从小失去父(fù)母,四处流浪,他(tā)的诗歌具(jù)小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询有一种幽(yōu)默感、同情(qíng)心,写弱小(xiǎo)者(zhě)中有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀》中“到我这里(lǐ)来玩呀(ya),没(méi)爹没娘的小(xiǎo)麻雀(què)”,意象简洁(jié)而含义丰富。

  麻雀是(shì)小动(dòng)物,不如有利爪的鹰,会自己觅(mì)食(shí),也不(bù)如家禽,不(bù)愁吃(chī),有温饱。

  诗中得不到人(rén)世(shì)温(wēn)暖,同病相(xiāng)怜之情瞬间体现了出来。

  他的(de)仿陶(táo)渊明佳(jiā)句“青(qīng)蛙悠然见南山”,是说青蛙才是(shì)真(zhēn)正超脱(tuō)的(de),没理性的,而陶渊明的(de)超(chāo)脱(tuō)是痛苦的,见南山后回来也未(wèi)必超脱(tuō)。

  诗人以青蛙见南山来嘲讽(fěng)自己(jǐ),感(gǎn)叹人(rén)生。

  意象派诗人进一步发现(xiàn)日本(běn)俳句(jù)源于中国格律诗(shī)。

  在(zài)他们看来,中国诗是组合的(de)图画。

  中国的古诗完全浸润在意象之中(zhōng),是纯粹的意象组(zǔ)合,如柳宗元《江雪》:“千(qiān)山鸟飞(fēi)绝,万径人踪灭。

  孤舟(zhōu)蓑笠翁,独(dú)钓寒(hán)江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟(yān)直,长河(hé)落日(rì)圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老(lǎo)树(shù)昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马(mǎ)。

  夕阳西下,断肠人在天涯。

  ”中(zhōng)国(guó)诗(shī)歌(gē)完(wán)全由意象主导,贯(guàn)穿全诗,犹如一销伏幅(fú)挂(guà)于眼前的图画,情景交融,物与神游。

  中国魏晋(jìn)唐代诗人的这种表现意(yì)象而不(bù)加评(píng)价的诗(shī)风,正(zhèng)与意象派主张相吻合。

  庞德从汉语文学的描写性特征中,看到了一种语言(yán)与意象的魔力(lì),从而产生(shēng)对汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗《诗章》中多处夹着汉字,以示(shì)某种神秘意蕴,主张寻找出汉(hàn)语中的(de)意象,提出英文诗创(chuàng)作(zuò)中也应该(gāi)力图(tú)将全诗浸(jìn)润在(zài)意象(xiàng)之(zhī)中。

   …… 意象派诗歌在(zài)创作中表现出的鲜明(míng)的艺术特征主要有三点。

   第(dì)一,意(yì)象派(pài)要求诗歌直接(jiē)呈现能传达情(qíng)意的(de)意象,以(yǐ)雕塑和(hé)绘(huì)画的手法表现意象,反对(duì)音乐(lè)性和(hé)神秘性的(de)抒情诗,提出“不要说”“不要夹叙夹议”亏早携,只展现而不加评(píng)论。

  庞德(dé)概括意(yì)象诗(shī)的(de)定义为:“意象是在一(yī)瞬间呈现出的(de)理性和感情的(de)复合体。

  ”如中国著名的仅(jǐn)有(yǒu)一个字的(de)现代小(xiǎo)诗《生活(huó)》:“网。

  ”让读者(zhě)在一刹(shā)那间(jiān)感(gǎn)悟到生活的(de)全部内(nèi)涵。

  再如艾米(mǐ)的代(dài)表(biǎo)作《中年》:“仿(fǎng)佛(fú)是(shì)黑(hēi)冰,/被无知的溜冰者,/划满(mǎn)了(le)不(bù)可解的漩涡纹,/这(zhè)就(jiù)是我的(de)心被磨(mó)钝了的(de)表面。

  ”诗(shī)歌在 “黑冰”“漩(xuán)涡纹”“磨钝(dùn)了(le)的表面”等(děng)意象的显示中,瞬间传(chuán)递(dì)出只可意会、不能言传的诗(shī)人对(duì)人到中(zhōng)年茫然(rán)无(wú)奈的内心感受。

   意象诗的(de)构成方式主要有:1 意象层递(dì):按照事物发展的客观(guān)规律,有(yǒu)条理,有(yǒu)层次地组合(hé)意(yì)象(xiàng)。

  如中国(guó)诗(shī)《敕勒歌》:“敕勒川,阴山(shān)下,天似穹庐,笼盖四野。

  天苍苍、野茫茫,风吹(chuī)草低(dī)见(jiàn)牛羊。

  ”从远山到近(jìn)草、从(cóng)天空到大地(dì),意(yì)象鲜明(míng),层次清晰(xī)。

  庞德的《致敬》:“喂,你们这派(pài)头十(shí)足的(de)一代,/你们这极不自然(rán)的一派,/我见过(guò)渔民在太阳(yáng)下野(yě)餐,/我见过他(tā)们和邋遢的家(jiā)属一起,/我(wǒ)见(jiàn)过他(tā)们微笑时露出(chū)满口牙,/听过他们不文雅的大笑。

  /可我就是(shì)比你们有福,/ 他们就(jiù)是比我有福,/岂不(bù)见(jiàn)鱼在(zài)湖(hú)里(lǐ)游,/压根儿(ér)没有衣服。

  ”这里(lǐ),鱼是最自由的(de),鱼在水中自由遨游(yóu),无拘无束,压根儿没有穿衣服;捕鱼的渔民次于鱼,他们在野外席(xí)地(dì)就餐,同邋遢的家人一起,不文(wén)雅地大笑;看着自由生活(huó)的渔民的(de)我又等而次之,然而我却能看穿你(nǐ)们这(zhè)“派头十(shí)足的一代(dài)”“极不自然的一派”。

  诗人在层次分明的(de)对比中,对那些(xiē)自诩为高贵典雅、派头十足然(rán)而(ér)却(què)是矫揉(róu)造作(zuò)的文人,发起了(le)挑战,主张(zhāng)现(xiàn)代诗人(rén)应当像(xiàng)在水(shuǐ)中自(zì)由漫游的鱼一样,摆脱诗歌的陈(chén)规旧(jiù)律(lǜ)而自由创作。

  2 意象叠(dié)加:将有相同本质(zhì)涵义(yì)的意(yì)象,巧(qiǎo)妙地叠合在一起,意象与意象之间构成修饰(shì)、限定、比喻等(děng)关系。

  如休姆的《码头(tóu)之上》:“静静的码头之上,/半夜(yè)时(shí)分(fēn),/月亮(liàng)在高高的(de)桅杆(gān)和(hé)绳索(suǒ)间缠住了(le)身,/挂在那儿,/它望上去不可企即,/其实只是个球(qiú),/孩子玩过后忘在那里(lǐ)。

  ”将月亮(liàng)与被孩子遗弃的气球意象(xiàng)叠印起来,以月(yuè)亮象征(zhēng)现代人和现代生活,与带有修(xiū)饰含义(yì)的气球意象叠加以后,及其(qí)月亮(liàng)被缠绕在桅杆绳索(suǒ)之间,一刹那间美受亵渎,高雅遭奚落(luò),以及现代人的忧郁惆怅(chàng)、冷落孤寂的情感油然而生。

  再如庞德写给早年恋(liàn)人的《少女》:“树(shù)进入了我的双手,/树液升上我(wǒ)的双(shuāng)臂。

  /树生(shēng)长在(zài)我的胸中(zhōng)往下(xià)长,/树(shù)枝从(cóng)我身上长出,/宛(wǎn)如臂(bì)膀。

  //你是(shì)树,/你(nǐ)是青苔,/你是紫罗(luó)兰(lán)。

  /你(nǐ)是个孩子(zi),/而在世界看来这(zhè)全是蠢话。

  ”诗歌(gē)先以(yǐ)充满生机的“树”的意象,叠加和(hé)修(xiū)饰“我”,后又以青(qīng)苔、紫(zǐ)罗兰(lán)叠(dié)加和修饰“树”。

  显(xiǎn)然,树的意象是少(shǎo)女和爱情的象(xiàng)征,像青苔紫罗兰一样青春美丽,像绿树(shù)一样充(chōng)满生(shēng)机,这一切滋(zī)润(rùn)着“我”的成(chéng)长和生命历程,尽管这些(xiē)在世俗者看来都是些无稽(jī)的(de)蠢话。

  在意(yì)象的叠加(jiā)中,我们体(tǐ)味到(dào)了紫罗(luó)兰般(bān)少女的美丽(lì)温(wēn)柔、青(qīng)苔绿树般的(de)生命张力(lì)。

   3 意象(xiàng)并(bìng)置:把不同时(shí)间,空间的两个可见(jiàn)意象并列在一(yī)起,借以启发(fā)和引起别的感受。

  休姆说:“两个可见意象的组(zǔ)合(hé),可以称(chēng)为(wèi)一个视(shì)觉的和弦。

  它们(men)的联合使(shǐ)人获得了一个与(yǔ)两者都不同的(de)意象。

  ”不同(tóng)意象并置,所引(yǐn)发的情(qíng)感情(qíng)绪已脱(tuō)离了(le)其中的某一意象(xiàng)含义(yì),而具有一种全新(xīn)的感受。

  如中国诗(shī)“无边落木萧萧下(xià),不尽(jǐn)长江滚滚来”,落叶与江水的意象已经转化为(wèi)除旧布新走向未(wèi)来的含(hán)义;“鸡声茅店月(yuè),人迹板桥霜”是表现孤独的游子(zi)远行他乡、早起晚宿的艰(jiān)辛苦(kǔ)难。

  庞(páng)德(dé)作为意象派诗(shī)歌的里程碑(bēi)式作品《在一个地铁(tiě)车(chē)站》: 人(rén)群(qún)中这些面孔幽(yōu)灵般(bān)显现, 湿漉(lù)漉的黑色枝条上的许多花瓣。

   诗中只(zhǐ)有两个意象,人群中(zhōng)的脸(liǎn)和黑色枝条上的花瓣并置在一(yī)起,这完全是在(zài)匆忙的行走(zǒu)的人群中获(huò)得(dé)的(de)瞬(shùn)间(jiān)意象,写出(chū)了诗人一瞬间(jiān)的视觉印象,一瞬间的(de)内心感受。

  在地铁(tiě)车站的密密麻麻的人群中,诗(shī)人(rén)站立其间,过往的(de)行人迎面而来,匆匆忙忙从(cóng)身边(biān)走过,整个(gè)气氛阴(yīn)森潮湿,令(lìng)人窒息(xī)。

  几(jǐ)张女(nǚ)人和(hé)孩(hái)子苍白美(měi)丽的面孔时隐时现,打破了这种冷清(qīng)沉闷(mèn),给(gěi)人一种愉快的感(gǎn)觉,从而感受到一些活(huó)力。

  两个并置的意象映入大脑,构(gòu)成俗陋与(yǔ)优(yōu)美,潮闷与清(qīng)新对(duì)比强(qiáng)烈的(de)画幅。

  既表现了都市人繁忙庸碌的生活,给人以一种挤(jǐ)压感(gǎn),描(miáo)绘出现代人内心(xīn)的(de)焦虑不安(ān)、紧(jǐn)张动荡、繁忙(máng)而又单调的生活现实,同时又展(zhǎn)示了心灵对自然美(měi)的依(yī)恋(liàn)与向往。

   第二(èr),意象(xiàng)派(pài)诗歌(gē)的语言简洁明了(le),不用(yòng)没有意义的(de)形容词(cí)、修(xiū)饰语,去(qù)掉装饰(shì)性的(de)花边,反对(duì)卖弄词藻,诗行短小,意象(xiàng)之间具(jù)有跳(tiào)跃性。

  如庞(páng)德翻译李白《古风》中“惊沙乱海日”一(yī)句为:“惊奇。

  沙漠的混乱。

  大海(hǎi)的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不(bù)免误译,但语言的简(jiǎn)洁明快也(yě)可见一斑。

  再如美国著名意象派诗人威廉(lián)斯的《红(hóng)色手推车小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询》:“很多事情(qíng)/全靠/一辆红色/小车(chē)/被雨淋得晶亮/傍着(zhe)几只/白鸽。

  ”简洁清新的诗行,将美国普通人(rén)对(duì)中产(chǎn)阶级生活的(de)向往一(yī)目了然地传(chuán)达(dá)了出来,以至诗歌被许多家庭主妇背唱(chàng)吟(yín)诵。

   第三,意象派诗歌注重(zhòng)意象组合的内在(zài)韵律与(yǔ)节奏,将意象(xiàng)与所(suǒ)蕴含(hán)的思(sī)想(xiǎng)情感(gǎn)融成一体。

  主张按语言的音乐性写诗,反对(duì)按固(gù)定音步写(xiě)诗,认为均匀的(de)格律诗是(shì)等时性的(de)、起(qǐ)催眠作用的“节(jié)拍器”。

  意(yì)象派发现(xiàn)日本诗不押韵,中(zhōng)国诗通(tōng)过汉学家逐字注释稿翻译,也就成了自(zì)由体诗。

  所以,意(yì)象派诗不讲规则,接近自由体诗。

  他(tā)们主张诗(shī)歌音乐性要自然(rán),要注重事物内(nèi)在(zài)的韵律、节奏(zòu)。

  这在英语国家中起了(le)推(tuī)广自由诗的作用(yòng)。

   意象(xiàng)的生成可分为两种形式:其一是主观意象;其(qí)二是(shì)客(kè)观意象。

  意象(xiàng)的表现形态(tài)可分为两(liǎng)种创作倾向:其(qí)一为静(jìng)态意(yì)象派(pài),以艾米、奥(ào)尔丁顿(dùn)、杜立特尔为(wèi)代表(biǎo),崇(chóng)尚古典美,有(yǒu)浪漫派风格,创作了许多雕塑诗、风(fēng)景(jǐng)画诗(shī)。

  如(rú)艾米的《环境(jìng)》:“凝在枫叶上,/露珠(zhū)闪闪发(fā)红,/而在(zài)莲花中,/它却像泪珠(zhū)般苍(cāng)白(bái)晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只蜻蜓还是(shì)一片(piàn)枫叶,/轻轻地落在(zài)水面(miàn)?”意象宁静美丽,犹如一(yī)幅美丽的风景画幅。

  其(qí)二是动态意象派(pài),以(yǐ)庞德、叶赛宁为代表。

  1914年庞(páng)德发(fā)表了《漩涡》诗札,标志新创立(lì)的(de)“漩涡派”的诞(dàn)生。

  庞德(dé)主张在意象(xiàng)诗歌原则下(xià),更强(qiáng)调诗歌的(de)动感和活力,认为(wèi):“意(yì)象(xiàng)不(bù)是观点,而是放亮的(de)一(yī)个节(jié)或(huò)一个(gè)团,它(tā)是(shì)我能(néng)够而且可能必须称之(zhī)为漩涡(wō)的东西,通过它(tā),思想不断地(dì)涌进涌出。

  ”追(zhuī)求意向的流动性,创(chuàng)作(zuò)上追求多意象跳跃的复杂效果。

   意象(xiàng)派作家的美学(xué)观念和艺术风格虽(suī)然各有差异(yì),但他们在创作上却形成了(le)某(mǒu)些一(yī)致的倾向。

  无论(lùn)是(shì)庞德、艾米,还是叶赛宁,意(yì)象派诗都表现一种感伤、苦闷(mèn)和充满希望(wàng)的(de)情调。

  意象派(pài)诗短小、清新、细腻、深情。

   「抽(chōu)象(xiàng)」是「具象」的相对概念,是就(jiù)多种事物抽出其共(gòng)通之点(diǎn),加(jiā)以(yǐ)综合(hé)而成一个新(xīn)的概念,此一概念就叫做「抽(chōu)象」。

  「抽象绘画(huà)」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪想(xiǎng)脱(tuō)离「模仿自然」的绘画风格而言,包(bāo)含多种流派,并非某(mǒu)一个(gè)派别的名称:它的形成是经过长期持续演(yǎn)进而(ér)来的。

  但无论(lùn)其(qí)派(pài)别如何,其共同的特质都(dōu)在于(yú)尝试打破绘(huì)画(huà)必须(xū)模仿自然的传统观念(niàn)。

  1930年代和二次大战以后,由抽象观(guān)念衍小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询生的各种形式,成为二十世纪(jì)最流行、最(zuì)具(jù)特色的艺术风格。

   抽象绘画是以直觉和想象(xiàng)力为创(chuàng)作的(de)出发点(diǎn),排斥任何具有象征性(xìng)、文学性、说明性的表(biǎo)现(xiàn)手法,仅(jǐn)将造形和色彩加以综(zōng)合、组织在画(huà)面上。

  因此抽(chōu)象绘画呈现出(chū)来的纯粹形色,有类似于音(yīn)乐之处(chù)。

   抽象绘画(huà)的发(fā)展趋(qū)势,大致可分为:﹝一﹞几何抽象﹝或称(chēng)冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理(lǐ)论为出发点,经立体主(zhǔ)义(yì)、构成主义、新造形主义....,而发展出来。

  其特色为带有几何学的(de)倾向。

  这个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代(dài)表。

  ﹝二﹞抒(shū)情抽象﹝或称(chēng)热的抽(chōu)象﹞。

  这是以高更的艺(yì)术(shù)理念为(wèi)出发点,经(jīng)野(yě)兽派、表现主义发展出来,带有浪漫(màn)的倾向。

  这个(gè)画(huà)派可以康丁(dīng)斯基(jī)﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表(biǎo)画家(jiā) 康(kāng)定(dìng)斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽(chōu)象派代(dài)表画家(jiā),“抽象(xiàng)绘画之父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者。

  代表(biǎo)作(zuò)《构成第四号(战争)》(1911,杜(dù)塞尔夫(fū)莱茵河(hé)西发里亚(yà)艺品收藏室)、《构成第七(qī)号(hào)习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙德里(lǐ)安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在平面上把横线(xiàn)和竖线(xiàn)加以结合(hé),形成直角(jiǎo)或长方形,并在其中安排红、黄(huáng)、蓝三原色,但有时也用(yòng)灰色(sè),是荷兰风格派(deStijl)的主(zhǔ)将(jiāng),代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约现代(dài)美术(shù)馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄(é)国构成主义(yì)倡导者,也是几何抽(chōu)象(xiàng)派(pài)画家,代(dài)表作《飞机起(qǐ)飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆(guǎn))、《青色三(sān)角形与黑色长方形》(1915)。

   库(kù)波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用色彩理(lǐ)论(lùn)和(hé)音乐(lè)式和谐(xié)造(zào)成(chéng)独特的(de)几(jǐ)何风(fēng)格,例(lì)如(rú)《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直线语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞(ruì)士画(huà)家。

  运用色彩调和及抽象的手法,创作了许多含(hán)有哲理性和富稚拙趣味的作品(pǐn),例如:《金(jīn)鱼》(1925,油(yóu)彩加水彩,纸裱在卡(kǎ)纸板上,48.5×68.5cm,汉(hàn)堡(bǎo)美术馆(guǎn))、《干道(dào)与(yǔ)支道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科(kē)隆(lóng),里伯尔兹(zī)美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美(měi)术馆)

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