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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近(jìn)日(rì)生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入(rù)点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习(x1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克í)惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)部(bù)动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克)谈(tán)话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话(huà)时(shí)要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克障(zhàng)碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈。

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