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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班(bān)幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进(jìn)行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解(xī)和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间(jiān)孩子(zi)们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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