怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行心(xīn)理教育(yù)是(shì)青春的女(nǚ)孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她(tā)们(men)进行(xíng)心理疏(shū)导呢(ne)？青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定的(de)。

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怎样给青(qīng)春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　充(chōng)实(shí)学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的(de)课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术(shù)小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关(guān)于性方(fāng)面(miàn)的知(zhī)识，正确(què)明白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春期(qī)孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸 青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在青春期的(de)时候(hòu)我们(men)会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家(jiā)长一定要(yào)做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带大家一起详细了(le)解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴(bā)望得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表(ba4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸iǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。<a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸/p>

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可(kě)以(yǐ)通过发(fā)挥特(tè)长、培(péi)养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学(xué)生(shēng)的(de)课(kè)余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期(qī)如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性(xìng)冲(chōng)动时期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认(rèn)清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化(huà)的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别是(shì)一小部(bù)分人(rén)为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不(bù)小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做(zuò)起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些(xiē)不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子的(de)言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的(de)轨道上来(lái)，同时(shí)激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望(wàng)子成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要(yào)为孩子(zi)酿造一个(gè)良好的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩子(zi)的第一个老师，学习型(xíng)的家(jiā)长一(yī)定能进行教育出一(yī)个爱学(xué)习(xí)的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不(bù)能管住自(zì)己，整(zhěng)天(tiān)沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子(zi)静下来(lái)看书(shū)做作(zuò)业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩(hái)子(zi)的知心(xīn)朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思(sī)维的独(dú)立性和批判性显著(zhù)发展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感(gǎn)情与理(lǐ)智(zhì)结合(hé)起来。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为(wèi)这个(gè)阶段的(de)孩子(zi)会(huì)产生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们有独立意识的(de)迹(jì)象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没(méi)有成(chéng)效(xiào)，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而(ér)力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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