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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确(què)定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目(mù)标基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的(de)差(chà)距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价又(yòu)称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学(x杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译ué)生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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