音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)问什么(me)是音读？什么是训读(dú)？答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说，每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照(zhào)这(zhè)个汉字从(cóng)中国(guó)传入(rù)日本(běn)的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时(shí)代和来源地的不同，大致可以(yǐ)分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按照(zhào)日本固有的语言

　　来读这个汉字时(shí)的(de)读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么(me)意思(sī)？

　　训读（日语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种发(fā)音方式，是使(shǐ)用该等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)按照日语对汉语的(de)译(yì)音(yīn)读出(chū)来，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其在不同时(shí)期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸收了当时(shí)汉字的(de)发(fā)音(yīn)。

　　每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中(zhōng)的非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读训读(dú)

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读(dú)（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等(děng)类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记法存(cún)在，充分利用这些(xiē)汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些(xiē)的汉(hàn)字，这意味(wèi)着相(xiāng)关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等(děng)进行讨(tǎo)论(lùn)以(yǐ)外，日常言语已(yǐ)经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意(yì)思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类(lèi)的(de)韩语类似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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