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不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思

不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院(yuàn),此时他(tā)的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后,由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命,阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn),享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因(yīn),而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体,哈维开始(shǐ)纠结起来,他当时想,如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会,他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬,如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果,不但名利双收,还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它,实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈(hā)维的理智,在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后,哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨,完(wán)整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学(xué)家,对(duì)大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不(bù)通,所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时,除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克,而(ér)哈维测量的结果显示,爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克,比正(zhèng)常人(rén)还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来,人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来,人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘,在1980年代的(de)研究发现,爱因(yīn)斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质(zhì)细胞,比(bǐ)普通人(rén)多出73%,在2012年的(de)研(yán)究又发(fā)现,爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%,后来人(rén)们把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在,因(yīn)此这些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的,世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法,人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%,大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如(rú)果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%,就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般的存(cún)在了(le),而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上,一些研究远古地外文明的人认为,人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的开发(fā)利(lì)用,是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死,目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后,甚(shèn)至让很多人都相信,如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%,就可以唤醒人(rén)类的超能力,如果达到(dào)100%,就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法,你觉得可信吗?这个科学界最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天,世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中,这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯,他6个(gè)月开始说话,18个月就(jiù)可以阅读纽约时报,6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué),还可(kě)以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语,而且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取,成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年,希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣,并在100多(duō)位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的(de)数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前,IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo),人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间,相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的,尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民,同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的(de)天才,曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位,其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜,不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù),还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力,因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会(huì),这个(gè)机会就是在现实(shí)的(de)世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源,并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的(de)大(dà)肆报道(dào),父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年(nián),印证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的,其(qí)实是身心资源,而并非大脑,也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率,同时又和大脑联(li不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思án)想在一起呢?1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫,然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后(hòu),卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层,然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候,老鼠并没有受到什么影响,依然可以按(àn)照训练(liàn)找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切,切到(dào)一半以后,老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí),发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大,卡尔把这个区域归结为“活性区域”,而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现,他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多,小老鼠就(jiù)会变得越傻,找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发利用的,所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉,也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián),奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论,说人(rén)的意识就像冰山一样,只有露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才(cái)能(néng)被别人和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn),可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的,也就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验,人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜(qián)能的(de)开发程度(dù),把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜(qián)能,而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年,卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句(jù)话,哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说,一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力的10%,这句话随着人性的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑海当中,再配(pèi)上那场著(zhù)名(míng)的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验,人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调查,世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%,相(xiāng)比之下,直到2016年,相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起,进化(huà)论本身也许不够(gòu)完善,还存在着某些争议(yì),但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变,物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中,物种都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这样一个(gè)法则,使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说,如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些器官,它们就会慢慢地适应,之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后,眼睛已经完全消失(shī)了(le),而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化(huà)所形(xíng)成的,虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%,但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu),大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的,就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息,什么都不想(xiǎng),它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节(jié)躯体运(yùn)动(dòng),整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢(shū),同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪(xù)的功能,甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果,正常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接住,而不是(shì)无动于衷(zhōng),这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下,许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着,如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%,贡献(xiàn)出这(zhè)么多的(de)能量来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能,对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi),拥有一个体积更小,效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo),才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来(lái)说,大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢?其实(shí)在(zài)当时(shí),由于相关的知识(shí)盲(máng)区,卡尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层,当他(tā)被切掉的越多,导致的视觉受损就越严重,小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小,慢慢的看(kàn)不见(jiàn),最终导致了寻找食物变得越来越(不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的(de)发展,我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现,大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或缺的,当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时,大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作的,哪怕只是活动一下手(shǒu)指,也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候,大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此(cǐ),与大(dà)脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反,目前人类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域,这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原因,那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿,所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材(cái),再加上一(yī)些相关科幻电影的(de)渲染,使得更多的(de)人相(xiāng)信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它,让他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧,你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距,人与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达94%,但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨(jù)大的差异,这并(bìng)不(bù)是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不足,而是(shì)在于神经元的数量以及(jí)单(dān)个(gè)神经(jīng)元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元,神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并不会(huì)直接相连,而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构(gòu),可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中都是(shì)一个信号(hào),那么你的(de)知识越多,想法越多,所形成的(de)突触就会(huì)越多,而当你(nǐ)的知识越牢固(gù),想法(fǎ)越(yuè)熟练,突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来,这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大,意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深刻,想法和动作就越(yuè)娴熟,每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但(dàn)是,一(yī)般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán),每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链接,那么(me)张三(sān)的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十(shí)万亿个,而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元(yuán),每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接,那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化(huà)比喻,但是两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动与思考时,在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动(dòng),一个就是(shì)在强化已经形成的(de)突出,另一个就是在形成新的(de)突出,也就是学习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大,大(dà)脑神经元之间的联系(xì)就越紧密,那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求(qiú)之下,大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元,进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高,那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之,大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少,大脑传递的信息效率就会低,外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的,产生之后又会引(yǐn)发连锁反应,那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激,最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接,而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元,如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识(shí)点链接,就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应,而激发出无(wú)数的(de)念头和联想,我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触,多数的(de)人在(zài)一生当中,平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此,想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪明,本质上(shàng)就是(shì)增加神经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现,大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán),除(chú)了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元(yuán),也可以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成,而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量,就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo),不(bù)断产生新的突触,然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说,并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明,我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外,突触还有(yǒu)这样一个特点,它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的,用的多的突触就会被强化(huà),用的少的(de)就会(huì)被弱化(huà),甚(shèn)至会(huì)被消除(chú),或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的,比如(rú)不喜欢主动思(sī)考,懒得动脑的人,整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候,大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态,是(shì)得不(bù)到主动信息(xī)刺激的,那么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突(tū)出,所(suǒ)以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人,而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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