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相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区(qū)别排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗：1、相对评价(jià)是在(zài)被评(píng)价对(duì)象的群(qún)体中建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象的集合之外确(què)定一(yī)个标(biāo)准，评价时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用(yòng)相对评价可以了(le)解学生之间的(de)差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其(qí)标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学生的(de)学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照考试(shì)等(děng)。

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