朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望(wàng)，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学(xué);大而(ér)言(yán)之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪名古(gǔ)屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋(yáng)军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫(pò)害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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