原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每(měi)一(yī)次指责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而(ér)使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是200mm是多少米，2000mm是多少米你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发(fā200mm是多少米，2000mm是多少米)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的(de)去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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