张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台(tái)积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口data-w="1080" data-width="1080">

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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