大学的(de)学分是啥含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比意思(sī)，大学学分(含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比fēn)的规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质和量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制变(biàn)革已在(zài)国内(nèi)高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课(kè)程及(jí)实践(jiàn)环(huán)节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分(fēn)衡(héng)量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是(shì)一种把有必(bì)要获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育(yù)方案(àn)中(zhōng)各门课程(chéng)及(jí)教育环(huán)节的学(xué)时(shí)量，确认每(měi)门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学生(shēng)专业(yè)水平(píng)凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可(kě)依据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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