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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日(rì)生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖0; line-height: 24px;'>一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们(men)自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的(de)最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画(huà)片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值(zhí)得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的(de)谈(tán)话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈(tán)话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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