小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔好(hǎo)还是用(yòng)2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还(hái)是hb的铅笔等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一(yī)边学(xué)习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能(néng)，当然有很(hěn)多(duō)人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写(xiě)字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在(zài)学(xué)习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习(画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东xí)字(zì)方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上小学(xué)的(de)时(shí)候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的(de)颜色本身又(yòu)不(bù)是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了(le)加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一(yī)二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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