古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗意是什么是“山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是青山衔着(zhe)彤红的落日，一起把影子(zi)倒映在(zài)水中(zhōng)，闪动着粼粼波(bō)光(guāng)的。

　　关于古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是(shì)什么以(yǐ)及古诗山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪这句(jù)话的意(yì)思，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)的诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)上一句怎么读(dú)，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的下一句等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

古诗山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么

　　这(zhè)句诗出自宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满(mǎn)陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横(héng)牛背，短笛(dí)无腔信口吹。

　　注(zhù)释(shì)

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里含着。

　　本(běn)文指落日(rì)西沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没(méi)。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐(zuò)在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿草长满了池(chí)塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远(yuǎn)的青山，衔(xián)着彤红的落日(rì)，一起把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼(lín)波(bō)光。

　　那小(xiǎo)牧童横骑在(zài)牛背(bèi)上，缓缓(huǎn)地把家还(hái)；

　　拿着一支短(duǎn)笛(dí)，随(suí)口(kǒu)吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写(xiě)农(nóng)村晚景的诗。

　　写(xiě)景文字集中在一、二(èr)两句，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日(rì)三者有机(jī)地融合(hé)起来，描绘了一幅(fú)非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图(tú)画,为后两(liǎng)句写牧童(tóng)出场布(bù)置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满(mǎn)"字(zì)，写出仲夏时令的景物特点，写(xiě)出(chū)了景(jǐng)色(sè)的生机一片；

　　"山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味(wèi)很浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日倒映在(zài)水(shuǐ)中的形(xíng)象，生动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意(yì)横坐在牛背(bèi)上(shàng)，表(biǎo)现(xiàn)了牧(mù)童的(de)调皮可爱，天真活(huó)泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些(xiē)景物，色(sè)彩和谐(xié)，基(jī)调清新(xīn)，有了这样的环(huán)境(jìng)，那(nà)牧(mù)童(tóng)自然就是悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了(le)。

　　同时(shí)，也表(biǎo)现出了牧童无忧(yōu)无虑，悠(yōu)闲(xián)自(zì)在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思(sī)

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思(sī)是：山衔住落日淹没了水(shuǐ)波(bō)。

　　这一句诗出(chū)自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这(zhè)首(shǒu)诗(shī)完整的原文是(shì)这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把(bǎ)翻(fān)译(yì)也(yě)放出来了，便于大家(jiā)理解(jiě)这首诗(shī)：

　　在一个长满(mǎn)水草的池(chí)塘里(lǐ)，池水灌得满满的，山衔住落(luò)日(rì)淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子(zi)横(héng)坐在牛背上，随意(yì)地用短笛吹(chuī)奏着(zhe)不成调的乐(lè)曲。

　　这里(lǐ)有一些我觉得比较重要的(de)词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬(yǎo)住(zhù)了(le)。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横牛背(bèi)：横(héng)坐(zuò)在(zài)牛背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回(huí)去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应当是作(zuò)于(yú)作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说到这了(le)，我们(men)就一起来欣赏评析一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不(bù)少写景(jǐng)之作，都是诗中(zhōng)有画。

　　但唐人诗(shī)中(zhōng)之(zhī)画，多(duō)为妙手天成(chéng)；宋人却更多(duō)是有意为之。

　　尤其是南(nán)宋末年，一些作家常以七绝的形式(shì)，进行(xíng)这(zhè)方面的艺术实践。

　　使(shǐ)你感到这(zhè)些诗本就是题在画上(shàng)的(de)。

　　此(cǐ)诗是其(qí)中的(de)较有成就者。

　　这是(shì)一首描写农村晚景的诗(shī)。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构成了一幅(fú)饶有生(shēng)活情(qíng)趣的农村晚景图：在四周长满青草(cǎo)的池塘里(lǐ)，池中的水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的，太阳正要落山，红红的(de)火球好像被山(shān)吃(chī)掉(diào)一样（是落山后），倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛背，他拿(ná)着短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一(yī)幅(fú)饶有(yǒu)生活情趣的农(nóng)村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背(bèi)景。

　　首(shǒu)句(jù)“草满池塘”是说节(jié)令(lìng)已在春末，池塘(táng)里的青草已(yǐ)经长满(mǎn)，借(jiè)鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名句(jù)“池塘生春草”，但以“满”字易“生”字(zì)，显出(chū)节令的(de)不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说(shuō)正逢多雨季节，因(yīn)此水涨得很高。

　　次句写远山落日(rì)。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现(xiàn)出(chū)落(luò)日挂在山头上的(de)情况，与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中，与(yǔ)王安(ān)石“北山输(shū)绿涨(zhǎng)横(héng)陂”句情(qíng)景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以池塘中的(de)绿草与澄净的(de)池水，带出青山与落(luò)日，中间以一(yī)“浸”字(zì)作维系，使池(chí)塘显得(dé)很(hěn)热闹，色彩也十分(fēn)绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野(yě)黄昏(hūn)晚景的(de)可爱，村童(tóng)牛背(bèi)吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着一(yī)种欣(xīn)赏的目光去看牧童(tóng)、写(xiě)村(cūn)晚，他十分(fēn)满(mǎn)足于这样一种自然风光(guāng)优美、卜宽人们生(shēng)活自由自在的(de)环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的(de)喧嚣(xiāo)，看破了(le)"红尘滚滚"呢，还是他(tā)天(tiān)性(xìng)好静、好无拘(jū)无(wú)束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首诗(shī)描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论(lùn)是色(sè)彩的搭配，还(hái)是背景与(yǔ)主角的布局，都(dōu)非(fēi)常(cháng)协调，而画(huà)中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的(de)美好感觉。

　　诗摄取(qǔ)的(de)画面(miàn)不大，写景则(zé)集中在池塘上，写人则集中在牧童(tóng)上，又(yòu)都(dōu)2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数紧紧围(wéi)绕(rào)着“村(cūn)晚(wǎn)”二字落笔(bǐ)，把人引入了江南优美的田园(yuán)之中，使(shǐ)人对悠然恬静的乡村生(shēng)活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此(cǐ)之(zhī)前，张舜民《村居》诗(shī)有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面(miàn)中少了(le)个天真烂漫的(de)牧童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以(yǐ)显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样(yàng)的农村景色(sè)，因诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一(yī)是充满情(qíng)趣(qù)，一是(shì)惆怅落(luò)寞，因此诗家(jiā)有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相信大(dà)家都很(hěn)不是熟(shú)悉(xī)了，这里呢我(wǒ)就介绍(shào)一下(xià)吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详。

　　或以为(wèi)眉州(今四(sì)川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是(shì)南(nán)昌(今属江西(xī))人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么是“山衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤(tóng)红的落日，一起(qǐ)把影子(zi)倒映(yìng)在水中，闪动(dòng)着粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这(zhè)句话的意(yì)思，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的(de)上一(yī)句怎么读(dú)，山衔落日浸寒漪的下一句等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

古诗(shī)山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是什么(me)

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉，半挂在(zài)山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信(xìn)口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了(le)池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘(táng)岸。

　　远(yuǎn)远的(de)青山，衔着彤红的落(luò)日，一起把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒(dào)映(yìng)在水中，闪动着粼粼(lín)波光。

　　那小牧童(tóng)横骑在牛背(bèi)上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随口吹(chuī)着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写(xiě)农村(cūn)晚(wǎn)景的诗。

　　写景文字(zì)集中(zhōng)在(zài)一、二两句(jù)，写的是山(shān)村晚景(jǐng)。

　　诗人把(bǎ)池塘、山(shān)、落日三(sān)者有机地融合起来，描绘(huì)了一幅非常幽雅(yǎ)美丽的图画,为后两句写牧童(tóng)出场布(bù)置了(le)背(bèi)景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物(wù)特点(diǎn)，写出了(le)景色的生(shēng)机(jī)一片；

　　"山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)"，一个"衔(xián)"，写(xiě)日落西山，拟人味很浓，一(yī)个"浸"，写(xiě)山和落日倒映(yìng)在水中(zhōng)的形(xíng)象，生动(dòng)形象(xiàng)。

　　"横"字表明(míng)牧(mù)童(tóng)不是(shì)规矩地骑，而是随意横(héng)坐(zuò)在牛背上(shàng)，表(biǎo)现了牧童(tóng)的调皮可(kě)爱，天真(zhēn)活泼，淳朴无邪。

　　这些景物(wù)，色彩和(hé)谐(xié)，基调清新，有了这样的环境，那牧童(tóng)自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表现出了(le)牧童无忧无虑，悠(yōu)闲(xián)自在的情致。

山衔落日浸寒漪是(shì)什么意思(sī)

　　这我(wǒ)会！这(zhè)一(yī)句诗的(de)意(yì)思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完(wán)整的原文是这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背(bèi)，短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹(chuī)。

　　我给大家把(bǎ)翻译也放出来了，便于大家理(lǐ)解这(zhè)首诗(shī)：

　　在(zài)一(yī)个长满(mǎn)水草的池塘里，池水灌得满满的，山(shān)衔住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子(zi)横坐(zuò)在(zài)牛背上，随(suí)意地用(yòng)短笛(dí)吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉得比较重要的(de)词(cí)汇，单独解释(shì)给大家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本(běn)文(wén)指(zhǐ)落日西(xī)沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应(yīng)当是作于作者晚年隐(yǐn)居，游(yóu)览(lǎn)农家之时（很可能(néng)为宋(sòng)度宗(zōng)年(nián)胡唯间）。

　　既然说到这了(le)，我们就一起(qǐ)来欣赏评析一(yī)下(xià)这篇文章：

　　宋诗与唐(táng)诗中的不少写景之作，都(dōu)是诗中有画(huà)。

　　但唐(táng)人(rén)诗中之画，多为妙(miào)手天成；宋人却更(gèng)多(duō)是(shì)有意为之。

　　尤其是南宋末年(nián)，一(yī)些作家常以七绝的(de)形(xíng)式，进(jìn)行这方面的(de)艺术实(shí)践。

　　使你感(gǎn)到这(zhè)些诗本就是(shì)题在画上的。

　　此诗是其中(zhōng)的较有成就者。

　　这是一(yī)首(shǒu)描写农村(cūn)晚景的(de)诗。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图：在四(sì)周长满青草的池塘里，池中(zhōng)的水(shuǐ)灌(guàn)得满满的(de)，太阳正(zhèng)要落山(shān)，红红的火球好(hǎo)像(xiàng)被山吃掉一样（是落(luò)山后），倒映在(zài)冰凉的池水波(bō)纹中。

　　放牛回家的孩(hái)子(zi)横坐在(zài)牛背，他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。

　　诗人即景而写，构(gòu)成(chéng)了一(yī)幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚(wǎn)景图(tú)。

　　诗(shī)前两句(jù)写背景(jǐng)。

　　首句“2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数草满池塘”是说节令已在春末，池塘里(lǐ)的青草已经长满，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名(míng)句“池(chí)塘生(shēng)春(chūn)草”，但以“满”字易“生”字，显(xiǎn)出节令的(de)不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句(jù)写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象(xiàng)地现出落(luò)日挂在山头(tóu)上(shàng)的情况，与杜甫“四(sì)更山(shān)吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又(yòu)用(yòng)一个“浸(jìn)”字(zì)，写落日青山倒映水中(zhōng)，与王安石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂(bēi)”句情景非常(cháng)相(xiāng)似。

　　诗(shī)围绕(rào)池塘型做亮为(wèi)中心，以池塘中的(de)绿草与澄净(jìng)的池水(shuǐ)，带出(chū)青山(shān)与落日，中间以一“浸”字作(zuò)维系，使(shǐ)池塘显得(dé)很热(rè)闹，色彩(cǎi)也十分(fēn)绚丽。

　　后两句表现了(le)乡(xiāng)野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠(yōu)然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗(shī)人带(dài)着(zhe)一种欣赏(shǎng)的(de)目光去看牧(mù)童(tóng)、写村晚，他(tā)十(shí)分满(mǎn)足于这样一种自然(rán)风光优美、卜宽(kuān)人(rén)们生活自由(yóu)自在的(de)环(huán)境，故写牧童，让(ràng)其"横(héng)牛(niú)背"，吹笛(dí)，则是“无(wú)腔信(xìn)口(kǒu)”，是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚"呢，还(hái)是他天(tiān)性好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗描绘的确实(shí)是一幅悠然(rán)超(chāo)凡、世(shì)外桃源般的画面(miàn)，无(wú)论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声(shēng)，又给人一种恬静悠远的(de)美好感觉。

　　诗(shī)摄取的画面(miàn)不(bù)大(dà)，写景(jǐng)则集中在池塘上，写人则集中在牧(mù)童上，又都(dōu)紧(jǐn)紧(jǐn)围(wéi)绕着“村(cūn)晚”二(èr)字(zì)落笔，把人引入了(le)江南优美的田园之中，使(shǐ)人对悠(yōu)然恬(tián)静的乡村(cūn)生活充满着向往。

　　在此(cǐ)之(zhī)前，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背(bèi)无人(rén)卧，带得寒鸦(yā)两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画面中少(shǎo)了个天真烂漫的牧童，代(dài)之以牛背的乌鸦，以显出村(cūn)晚的(de)萧瑟(sè)。

　　同样的农村景(jǐng)色，因诗人的心情不同，摄取的画面便不(bù)同，一是充满情趣，一是惆(chóu)怅落寞，因此诗家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最(zuì)后(hòu)，关(guān)于作者雷震，相信(xìn)大家都很(hěn)不是熟悉了，这里呢我就介(jiè)绍(shào)一(yī)下(xià)吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生(shēng)平不(bù)详。

　　或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人(rén)，宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又(yòu)说(shuō)是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪事》卷(juǎn)七十四。

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