春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到了什么(me)声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南(nán)半(bàn)球的(de)季节与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或以上的并列句子也可(kě)以称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定的表达形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的方(f空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同āng)式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的(de)句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两(liǎng)个相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起(qǐ)别人(rén)的注意(yì)，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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