朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日(rì)本(běn)东北大学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了(le)深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙(xiān)台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希(xī)望新(xīn)的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻(xún)求(qiú)救(jiù)国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日(rì)本(běn)学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时(shí)的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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