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相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确(què)定评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺(quē)点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对(duì)评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验(yàn)对学(x更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思ué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编(biān)制试题来测量(liàng)学生的(de)学(xué)业成绩，判断学生是否达(dá)到(dào)了教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置(zhì)来评(píng)价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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