高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题是小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索；人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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　　小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格式：

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的(de)深(shēn)层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞(cí)手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的(de)情感来理解(jiě)标题(tí)的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内(nèi)容(róng)，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示(shì)的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣。

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