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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的(de)教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式”作为教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学(xué)要联系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实(shí)际，不(bù)能(néng)解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的(de)六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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