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文章目录：

• 1、适合小学生(shēng)做的(de)小实验
• 2、小学生(shēng)适合做的实(shí)验
• 3、适合小学生做的实验有什么?
• 4、适合小(xiǎo)学生(shēng)做的(de)科学实(shí)验
• 5、适(shì)合小学生做的实(shí)验
• 6、适合小学生的小实验

适合小(xiǎo)学(xué)生做(zuò)的小实验

1、以下是一些适合小学生做的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖(táng)和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发(fā)现糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然后将一定量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合(hé)物中，再搅拌，可(kě)以看到油(yóu)浮(fú)在(zài)水上，说明油和水是(shì)不相(xiāng)融的。

2、实验(yàn)一：弹(dàn)跳的(de)泡泡 实验材(cái)料：水(shuǐ)、洗洁(jié)精、胶水、吸(xī)管、手(shǒu)套(tào)。实验(yàn)步骤(zhòu)： 将水(shuǐ)和洗洁精按(àn)照3：1的比(bǐ)例配(pèi)制(zhì)成混合(hé)溶液，用吸管(guǎn)蘸取溶(róng)液，即可吹(chuī)出泡泡，但泡泡较易(yì)破。

3、能量转化实(shí)验：通过使用(yòng)吸管和气球，将气球(qiú)内(nèi)的空(kōng)气能量转(zhuǎn)化为动能，让(ràng)纸杯或洋娃娃等物品运动。成因实验：制作石(shí)膏(gāo)雕塑，观察石(shí)膏(gāo)中水分的挥(huī)发过程，了解石膏硬化的成(chéng)因。

4、适合小学生做(zuò)的实验，内容如(rú)下：发疯的气球：把气球的吹气口(kǒu)稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把(bǎ)气球吹起来(lái)，打结系好。

5、小学(xué)生适合做的(de)实验有：爱变色的紫甘(gān)蓝、漂(piāo)浮的硬币、彩虹桥等。爱外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红变色(sè)的紫甘(gān)蓝。实验(yàn)材料：紫(zǐ)甘蓝、水(shuǐ)、小苏(sū)打、白醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒入杯中(zhōng)备用(yòng)。

6、小学生可(kě)以(yǐ)做的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨(yǔ)、摩擦生热、水中点灯(dēng)、漂(piāo)浮的硬币(bì)等(děng)。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋和(hé)醋。做(zuò)法(fǎ)是把鸡(jī)蛋放(fàng)到醋里，过一两(liǎng)个小时后(hòu)再(zài)把(bǎ)原来的(de)醋倒掉，换上新(xīn)醋(cù)，如此(cǐ)反(fǎn)复几次。

小学生(shēng)适(shì)合(hé)做的实验

以下(xià)是一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科(kē)学实验：水(shuǐ)和油分(fēn)离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会(huì)发(fā)现糖和盐(yán)逐渐溶解在(zài)水中。然(rán)后将(jiāng)一定量(liàng)的(de)食用油(yóu)倒(dào)入混合物中，再搅拌，可以看到油浮(fú)在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融的。

实(shí)验二(èr)：瓶子赛跑。准备同等大(dà)小、重量相等的瓶子两个(gè)、沙子(zi)、水、长方形(xíng)木板一块、两本厚书。

人工降雨实(shí)验(yàn) 所谓(wèi)的人(rén)工降雨(yǔ)实验，就是在(zài)不断(duàn)沸腾的热(rè)水(shuǐ)壶上方放一个盛(shèng)满(mǎn)冰块的碗。冷热(rè)交锋之下，水蒸气会快速凝结(jié)成小水滴滴落，形(xíng)成(chéng)人工降雨。

适合小学生的的科(kē)学实验如下：水染色：将水加入一个杯子中，滴入不同(tóng)颜色的食用染料，观(guān)察颜(yán)色混合的结果。植(zhí)物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜(cài)籽放(fàng)在湿纸(zhǐ)巾(jīn)中，放在明(míng)亮的地方观察发芽和成长的(de)过程(chéng)。

适(shì)合小(xiǎo)学生做(zuò)的实验(yàn)有什么?

小学生可进行(xíng)一些简单的(de)实验(yàn)，如下：水和(hé)油的密度实验：将同(tóng)样大小的水(shuǐ)和油倒(dào)入一个容器中，观察它们(men)的分层(céng)情况。物(wù)体(tǐ)重(zhòng)量(liàng)测量实(shí)验：使用秤或(huò)天平来测量不(bù)同物体的(de)重量。

以下是一(yī)些(xiē)适合(hé)小学生做的(de)科(kē)学实验：水和油分离实验(yàn)：将一些糖和盐(yán)加(jiā)入(rù)水中(zhōng)，搅拌后(hòu)会发现(xiàn)糖和(hé)盐外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以(yǐ)看到油(yóu)浮在水上，说明油和水是不相融的。

实验二：颜色变变变。实验材料：紫甘(gān)蓝(lán)、热(rè)水、杯子若干、白糖(táng)、柠檬、小苏(sū)打、碱面、白醋(cù)。实(shí)验步骤： 紫甘蓝(lán)切丝或切片(piàn)，放入杯(bēi)中，加热水浸泡，10分钟后(hòu)，只留(liú)下水，将紫甘蓝(lán)滤去。

适合小学生的的科学实验如下：水染(rǎn)色：将水(shuǐ)加入一个(gè)杯子中，滴入不同颜色的(de)食用染料，观察颜色混合的结(jié)果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在(zài)湿纸(zhǐ)巾(jīn)中，放在明亮的(de)地方观察(chá)发芽和成长的过(guò)程。

适合小(xiǎo)学生做的实(shí)验，内容(róng)如下：发疯的气(qì)球：把气(qì)球的吹气(qì)口(kǒu)稍(shāo)稍(shāo)撑(chēng)开，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进里面(miàn)。把气球吹起来(lái)，打结系(xì)好。

适合小学生做的科学实验

磁铁实验(yàn)：小学生可以使(shǐ)用磁铁将(jiāng)小物件吸(xī)附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这(zhè)个(gè)实验，小(xiǎo)学生可(kě)以学习磁铁的性质(zhì)和吸附力的概念(niàn)。 水溶液实验：小学(xué)生可以将不同的物质放(fàng)入水(shuǐ)中，观(guān)察(chá)其是(shì)否溶(róng)解。

实验一(yī)漂(piāo)亮的(de)彩虹雨实(shí)验(yàn)材料：透(tòu)明(míng)玻璃杯1个、小杯子(zi)4个(gè)、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴(dī)管（勺子或注射器均可替代）、水实验(yàn)步骤： 稀释食(shí)用(yòng)色素。小杯(bēi)子中装少(shǎo)量清(qīng)水，让孩子往(wǎng)杯里滴入食(shí)用色素，搅拌(bàn)均匀(yún)。

水染色(sè)：将水加入一个杯子(zi)中，滴入不(bù)同颜色的食用染料，观察颜色混(hùn)合(hé)的(de)结(jié)果。植物生长实验(yàn)：将(jiāng)豆子或油菜籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在(zài)明亮的地方观(guān)察发(fā)芽和(hé)成长的过(guò)程。

适合小学生做(zuò)的实验

1、实验二：瓶子赛跑。准(zhǔn)备同等(děng)大小、重量(liàng)相等的瓶子两(liǎng)个、沙子、水、长方形木板一块(kuài)、两本厚书。

2、以下是(shì)一些(xiē)适合小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖(táng)和盐(yán)逐(zhú)渐溶(róng)解在水中。然后将一(yī)定量的(de)食用油倒入混合(hé)物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到油浮(fú)在水上，说明油和水是(shì)不(bù)相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨(yǔ)实(shí)验，就(jiù)是在不断沸腾的热(rè)水壶上方放一(yī)个盛满冰(bīng)块的(de)碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的小实(shí)验

1、以(yǐ)下(xià)是一(yī)些适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)科学实验：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然(rán)后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看到油(yóu)浮(fú)在水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

2、小学生(shēng)可进(jìn)行一些简单的实验(yàn)，如下：水(shuǐ)和油的(de)密度(dù)实验：将同样大(dà)小的水(shuǐ)和油倒(dào)入(rù)一个容器(qì)中，观(guān)察它们的(de)分层情况。物体重(zhòng)量测量实验：使用秤或天平来测量(liàng)不同物体的重量。

3、、风速测(cè)量实验：制作一个小风(fēng)车，用它来测量不同风速(sù)下转速的变化。1气体扩散实验(yàn)：将(jiāng)小盐粒或香料放入(rù)杯子(zi)中，观(guān)察(chá)它们随着时(shí)间的(de)推移(yí)，扩散到杯子(zi)中的情况(kuàng)。

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