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homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林(lín)分段写(xiě)段意，苏州园林课(kè)文(wén)划分段落是作者从游(yóu)览者的角(jiǎo)度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多方面(miàn)进(jhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢ìn)行说明的。

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苏州园林分段写(xiě)段(duàn)意，苏(sū)州园(yuán)林课(kè)文划分段落

　　作者从(cóng)游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特点，进而从多(duō)方面进(jìn)行(xíng)说明。

　　这(zhè)篇课文像(xiàng)是一把钥匙，打开了苏州园林(lín)之美的奥秘(mì)之门。

课文分段段意

　　第一(yī)部分：抓(zhuā)住苏州园林图画美(měi)的(de)共同特征，分(fēn)别从各个角度介绍说明。

　　第三(sān)部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽视的(de)结语(yǔ)。

　　它总(zǒng)结了(le)全文，再次激(jī)起(qǐ)了读(dú)者急于一游苏(sū)州(zhōu)园林的(de)强烈欲望；

　　也使行文缜密，引人回(huí)味。

创作背景

　　本文是叶老为一本苏(sū)州园林图片册写(xiě)的(de)序。

　　1979年初(chū)，香港有一家出(chū)版社(shè)打算出一本介(jiè)绍苏州园林的(de)摄影集(jí)，约(yuē)叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前(qián)，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和好友游览苏州园(yuán)林，对苏州园(yuán)林的情趣homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢(qù)和特征有(yǒu)深刻的(de)体会，写作(zuò)这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏(sū)州园林》一书。

　　序文写好(hǎo)后交(jiāo)给了香港那家出版社(shè)，但图片册一直(zhí)不见出版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知(zhī)道叶老有这样(yàng)一(yī)篇文(wén)章(zhāng)，便要求让他(tā)们先发表(biǎo)，于是，这篇序文发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去(qù)了序(xù)文最后(hòu)的几句话。

　　人民教育(yù)出(chū)版社把它(tā)编(biān)入语文课本时(homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢shí)，又删(shān)去了序(xù)文的第(dì)一段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏(sū)州园林(lín)”。