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北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做的。关(guān)于朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的以及朱(zhū)子家训(xùn)是(shì)谁写(xiě)的什么朝代，朱(zhū)子家训是(shì)谁写(xiě)的作(zuò)者是谁，朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的字等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的(de)知识答案：

朱子家(jiā)训的(de)作者(zhě)是谁

　　朱(zhū)子(zi)家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》作者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家格言(yán)》，朱(zhū)熹所作《朱子家训(xùn)》原题为《紫阳(yáng)朱(zhū)子家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的(de)别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子(zi)家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时(shí)代由不同的朱家先贤(xián)所撰(zhuàn)写出来(lái)的不同传世巨作。很可(kě)惜世(shì)人多把他们的文章(zhāng)搞混(hùn)了，通(tōng)常人们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱(zhū)熹老夫子真正的(de)《朱子家(jiā)训(xùn)》一般人多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一(yī)，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(rén)(今(jīn)昆山市)，明末(mò)清初(chū)江苏昆山县人。著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。其父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼(yòu)致力(lì)读书曾考取秀(xiù)才，志于仕(shì)途(tú)。清入关明亡(wáng)遂(suì)不再求取功名，居乡教(jiào)授学生并潜心程朱理(lǐ)学主(zhǔ)张知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙曾(céng)多次征召(zhào)，然均为先(xiān)生所(suǒ)拒绝(jué)。曾用精楷手写数十本教材用于教(jiào)学(xué)。潜心研究程朱理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问在(zài)性命，事(shì)业(yè)在忠(zhōng)孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录》等。

朱子家(jiā)训是(shì)谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字(zì)致一，自(zì)号柏庐(lú)，江苏昆山(shān)人（今昆山市(shì)），明末清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理(lǐ)学家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著(zhù)名理学家、教育家(jiā)，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父朱(zhū)集璜(huáng)在守(shǒu)昆城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其(qí)弟(dì)用白、用锦尚(shàng)幼(yòu)，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚(fǔ)育弟妹，播迁流离(lí)，备北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么极艰(jiān)辛(xīn)。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬(gōng)行实践。

　　他(tā)深感当时的教(jiào)育(yù)方(fāng)法，使学生难以学到真实的学问，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手(shǒu)写数(shù)十本教材用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿和他(tā)交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又(yòu)坚(jiān)拒地方官举(jǔ)荐的(de)乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三(sān)十(shí)七年染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性(xìng)命，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。

　　著有(yǒu)《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录(lù)》等(děng)。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来(lái)流传甚广，被历代士大夫尊为(wèi)治(zhì)家之经，清至民国(guó)年间一度成(chéng)为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治家之(zhī)道是一(yī)篇家教名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰(jiān)"等(děng)句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延，字元(yuán)晦(huì)，一(yī)字(zì)仲晦，号晦(huì)庵，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病(bìng)叟、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋(sòng)江南东路(lù)徽州府(fǔ)婺源县（今江西省(shěng)婺(wù)源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今(jīn)属(shǔ)福(fú)建三明(míng)市(shì)）。

　　南宋著名(míng)的理学(xué)家、思想家、哲学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物，世(shì)称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最杰出(chū)的弘(hóng)扬儒学(xué)的(de)大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材，培养了众多(duō)人才。

　　他(tā)的教育思(sī)想博(bó)大精深，其(qí)中最值(zhí)得(dé)关注的，一是(shì)论述(shù)小学和大学(xué)教育，二是(shì)关于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结前(qián)人(rén)教(jiào)育经验和自(zì)己教育实践的基础上，基于对(duì)人的生理和(hé)心理特征的(de)初步(bù)认识，把一个人的(de)教育分成小学和(hé)大学两(liǎng)个既有区别(bié)又有联系的阶段，并(bìng)提出了两者不(bù)同的教育(yù)任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段(duàn)，其任务是培养(yǎng)圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未(wèi)开，思维能(néng)力薄弱(ruò)，因此他(tā)提出小学教(jiào)育(yù)的内容是学其事，主张儿(ér)童在日常生(shēng)活(huó)中，通过(guò)具体(tǐ)行事(shì)，懂得基(jī)本的伦理道德(dé)规范，养成(chéng)一定的行为习惯，学习(xí)初步的文(wén)化知(zhī)识技能(néng)。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强(qiáng)调先入为(wèi)主，及早施教(jiào)；要力求形象、生(shēng)动，能(néng)激(jī)发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式培养儿童(tóng)道德行为习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在坯(pī)璞的基础上再(zài)加光饰，把他们培养成(chéng)为国家(jiā)所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教育内容的重点是教理(lǐ)，即重在(zài)探究事物之所以然。

　　对于大学教育(yù)方法(fǎ)，朱熹一(yī)是重视自学，二是提倡(chàng)不(bù)同学(xué)术观(guān)点(diǎn)之(zhī)间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于小学和大学教(jiào)育(yù)的见(jiàn)解，为中国古代教育思想(xiǎng)增(zēng)添了新(x北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么īn)鲜的内容。